Apprendre l'allemand, simple comme 123

Das ist der Tagesablauf,  Voici le planning Wir fahren um acht Uhr los. vi:r f a :r’n oum arHt ou:r lo:ss nous roulons à huit heures de Nous partons à huit heures. Wir kommen um neun Uhr an. vi:r k o me’n oum n oï n ou:r a’n nous venons à neuf heures à Nous arrivons à neuf heures. Der Kurs beginnt um zehn. dè:r kourss bégu i’ nt oum tss é :n le cours commence à dix Le cours commence à dix heures. Wir hören um fünf auf. vi:r h eu :r’n oum funf  aô f nous terminons à cinq Nous terminons à cinq heures. Notes de grammaire Vous découvrez ici les verbes à particules séparables et inséparables. La particule séparable est toujours rejetée en fin de phrase et a une signification particulière, par ex. :  los  et  ab  marquent le départ,  an  l’arrivée,  auf  la fin et l’ouverture,  zu  la fermeture, etc. Nous avons pu voir précédemment un exemple dans la leçon 7). L’inséparable reste attachée au verbe (ex. 3) et a une signification ...

Lass uns vergleichen!  Comparons ! Ich bin so alt wie du. ich bi’n zô alt vi: dou: je suis aussi vieux que toi J’ai le même âge que toi. Sabine ist kleiner als Paul, aber Peter ist am kleinsten. z a bi:nœ ist kl aï n a  alss p aô l  a :b a  p é :t  a  ist am kl aï nst’n Sabine est plus-petite que Paul mais Peter est au plus-petit Sabine est plus petite que Paul, mais Peter est le plus petit. Ich brauche eine kleinere Tasche. ich br aô rHœ  aï nœ kl aï nerœ t a chœ je nécessite un plus-petit sac J’ai besoin d’un sac plus petit. Ich bin die älteste Schülerin der Klasse. ich bi’n di  è ltestœ ch u :leri’n dè:r kl a ssœ je suis la plus-âgée élève de-la classe Je suis l’élève la plus âgée de la classe. Notes de grammaire Nous abordons ici les degrés de comparaison. Pour un adjectif attribut, le comparatif de supériorité se forme avec la terminaison - er  et le superlatif avec  am  + terminaison - sten . Pour un adjectif épithète, le...

Das ist besser!  C’est mieux ! Ich habe Eis gern, aber ich habe Kuchen lieber (als Eis). ich H a :bœ aïss guèrn  a :b a  ich H a :bœ k ou :rH’n l i :b a  (alss aïss) je ai glace volontiers mais je ai gâteau préférence (que glace) J’aime la glace, mais je préfère le gâteau (plutôt que la glace). Und am liebsten habe ich Schokolade. ount am l i :bst’n H a :bœ ich ch ô kola:dœ et au plus-préférence ai je chocolat Et ce que je préfère le plus, c’est le chocolat. Ich spiele gern Fussball, aber ich spiele lieber Tennis (als Fussball). ich chp i :lœ guèrn f ou :ss-bal  a :b a  ich chp i :lœ l i :b a  t è niss (alss f ou :ss-bal) je joue volontiers football mais je joue préférence tennis (que football) J’aime bien jouer au football mais je préfère jouer au tennis (qu’au football). Am liebsten spiele ich Golf. am l i :bst’n chp i :lœ ich golf au plus-préférence joue je golf Ce que j’aime le plus, c’est le golf. Notes de grammaire La préférence s’exprime à ...

Was möchtest du machen?  Qu’aimerais-tu faire ? Möchtest du am Montag ins Kino gehen? m eu chtest dou: am m o :nta:k i’nss k i :nô gu é :e’n aimerais tu à-le lundi dans-le cinéma aller Voudrais-tu aller lundi au cinéma ? Möchtest du im Juni an die Nordsee fahren? m eu chtest dou: im y ou :ni a’n di n o rd-zé: f a :r’n voudrais tu dans-le juin à la nord-mer rouler Voudrais-tu aller à la mer du Nord en juin ? Ich war gestern im Theater. ich va:r gu è st a n im t é a:t a je étais hier dans-le théâtre Hier, j’étais au théâtre. Im Herbst war ich im Gebirge. im H è rbst va:r ich im gu è birguœ dans-le automne étais je dans-la montagne En automne, j’étais à la montagne. Notes de grammaire Abordons les prépositions mixtes :  an ,  à ,  auf ,  sur ,  in ,  dans ,  unter ,  sous … Il s’agit de prépositions spatiales qui sont suivies de l’accusatif lorsqu’elles indiquent un directionnel (le lieu où l’on se rend) et du datif lorsqu’el...

Mir ist schlecht,  Je me sens mal Mit wem möchten Sie einen Termin? mit vé:m m eu cht’n zi:  aï ne’n t è rmi:n avec qui voudriez vous un rendez-vous Avec qui souhaitez-vous prendre rendez-vous ? Ich muss zum Arzt. ich mouss tssoum artsst je dois chez-le médecin Je dois aller chez le médecin. Wir müssen bei einer Apotheke anhalten. vi:r m u ss’n baï  aï n a a poté:kœ  a ’n-Halt’n nous devons à une pharmacie arrêter Nous devons nous arrêter à une pharmacie. Geht es deinem Mann besser? gué:t èss d aï ne’m ma’n b è ss a va ça à-ton mari mieux Est-ce que ton mari va mieux ? Notes de grammaire Vous pouvez repérer dans les exemples l’article indéfini et l’adjectif possessif au datif ainsi que certaines prépositions introduisant un datif :  bei ,  à/chez  (locatif),  mit ,  avec ,  zu ,  à/chez  (destination), etc. Notez que l’article peut être contracté avec une préposition, par ex.  zu dem  devient  zum ...

Habe ich Post?  J’ai du courrier ? Wem schickst du eine Mail? vé:m chikst dou:  aï nœ mail À qui envoies-tu un e-mail ? Ich schicke dir morgen den Brief. ich ch i kœ di:r m o :rg’n dé:n bri:f je envoie à-toi demain la lettre Je t’enverrai la lettre demain. Kannst du bitte den Kindern eine Mail schreiben? ka’nst dou: b i tœ dé:n k i ’nd  a n  aï nœ mail chr aï b’n peux tu s’il-te-plaît à-les enfants un e-mail écrire Peux-tu s’il te plaît écrire un e-mail aux enfants ? Kannst du mir bitte Briefmarken geben? ka’nst dou: mi:r b i tœ br i: f-ma:rk’n gu é b’n peux tu à moi s’il-te-plaît timbres donner Peux-tu me donner des timbres s’il te plaît ? Notes de grammaire Le datif sert à marquer le complément d’objet indirect, par ex.  jemandem etwas schicken ,  envoyer quelque chose à quelqu’un , et répond à la question  wem? ,  à qui ?  Comme pour l’accusatif, il y a des “faux amis”, par ex.  jemandem helfen ,  aider q...

Was wünschen Sie?  Que désirez-vous ? Ich würde gern/möchte ins Kino gehen. ich v u rdœ guèrn/m eu chtœ i’nss k i :nô gu é :e’n je voudrais volontiers/aimerais dans-le cinéma aller Je voudrais aller au cinéma. Was würdest du gern/möchtest du essen? vass v u rdest dou: guèrn/m eu chtest dou:  è ss’n que voudrais tu volontiers/aimerais tu manger Qu’aimerais-tu manger ? Ich möchte/hätte gern ein Bier. ich m eu chtœ/H è tœ guèrn aïn bi:r je aimerais/aurais volontiers une bière J’aimerais (bien) une bière. Was möchten/hätten Sie gern zum Frühstück? vass m eu cht’n/H è t’n zi: guèrn tssoum fr u :-chtuk que aimeraiez vous/auriez vous volontiers pour-le tôt-morceau Qu’aimeriez-vous au petit-déjeuner ? Notes de grammaire Vous pouvez identifier plusieurs verbes au subjonctif II. Celui-ci correspond au conditionnel français et sert à exprimer un souhait.  J’aimerais +  infinitif se traduit par  ich möchte/ich würde gern  + infinitif en fin de phrase....

Zu Fuß? Nein!  À pied ? Non ! Er will mit dem Bus fahren. è:r vil mit dé:m bouss f a :r’n il veut avec le bus rouler Il veut prendre le bus. Sie kann Auto fahren. zi: ka’n  aô to f a :r’n elle sait auto rouler Elle sait conduire. Wir mussten auf den Zug warten. vi:r m ou sst’n  aô f dé:n tssou:k v a rt’n nous devions sur le train attendre Nous devions attendre le train. Im Flugzeug darf man nicht rauchen. i’m fl ou :k-tssoïg darf ma’n nicht r aô rH’n dans avion a-droit on pas fumer On n’a pas le droit de fumer dans l’avion. Notes de grammaire Ce chapitre est consacré aux verbes de modalité :  müssen ,  devoir  (obligation, ordre),  sollen ,  devoir  (sens plus atténué ou moral),  dürfen ,  être autorisé ,  wollen ,  vouloir  (insistance) et  können ,  pouvoir ,  savoir/être capable . Comme en français, les verbes de modalités entraînent un infinitif. Celui-ci est rejeté en fin de phrase e...

Die Familie vorstellen,  Présenter la famille Ich weiß nicht, wer dein Bruder ist. ich vaïss nicht vè:r daïn br ou :d a  ist je sais pas qui ton frère est Je ne sais pas qui est ton frère. Das ist Paul. Seine Mutter ist Deutsche. dass ist p aô l. z aï nœ m ou t a  ist d oï tchœ ça est Paul. sa mère est allemande C’est Paul. Sa mère est allemande. Das ist Sabine. Ihr Vater ist Deutscher. dass ist z a bi:nœ. i:r v a: t a  ist d oï tch a ça est Sabine. son père est allemand C’est Sabine. Son père est allemand. Kennst du meine Schwester? kènst dou: m aï nœ chv è st a connais tu ma sœur Connais-tu ma sœur ? Notes de grammaire Cette leçon traite de l’emploi de l’adjectif possessif. Attention à la 3 e  personne du singulier : si le possesseur est masculin ou neutre, on utilise l’adjectif possessif  sein(e) , et si le possesseur est féminin l’adjectif possessif  ihr(e) . Vous remarquerez également que  ihr(e)  correspond à la troisième pers...